为进一步完善人工智能哲学课程教材体系，提升教材建设质量与育人成效，11月4日下午，ac米兰中文官方网站在3004会议室召开人工智能哲学教材建设专题研讨会。学院相关课程教师参会，会议围绕纸质教材编撰、校级立项数字教材创研、课程平台应用、内容框架分工、阶段任务推进及项目制课程建设落地等工作开展集中研讨，统一编写规范、明确进度安排，为教材高质量编撰工作筑牢基础。

会议明确了人工智能哲学教材的整体编写思路与核心准则。本次教材建设依托校级数字教材立项项目开展专项教学创研，紧密对接学院项目制课程改革建设目标，立足哲学交叉学科特色，致力于打造学术严谨、内容前沿、体系完备的新形态特色教材。编写工作坚持三项核心原则：一是突破传统课时局限，拓宽知识覆盖维度，构建完整系统化知识模块，充分适配课堂教学与学生自主拓展研习的多元学习场景；二是尊重学科学术争议，不固化单一标准答案，全面梳理学界多元研究观点，客观展现人工智能哲学领域的理论争论脉络与学术演进历程，凸显哲学思辨特性；三是依托交叉学科研究视角构建专属内容体系，精准对标人才培养目标，有效规避现有教材内容同质化问题。在此基础上，充分发挥数字教材形式多元、交互性强、可实时动态更新的独特优势，融入丰富拓展学习资源、专题研讨议题与探究式内容，配套设计适配教改要求的数字化项目制学习任务，实现教材建设与项目制课堂教学的深度融合、精准适配。

此次研讨会的召开，进一步厘清了我院人工智能哲学纸质教材与数字教材的编写框架、特色定位，明确了以校级数字教材立项建设为载体、以优质教材开发赋能项目制课程改革的发展路径。下一步，ac米兰中文官方网站将稳步推进纸质教材与数字化新形态教材协同建设，持续深化课程项目制教学改革，扎实落实各项编撰与教改任务，打造适配新时代人才培养要求的高质量特色教材与精品课程，持续助力学院课程建设、教学改革与学科高质量发展。

（一审：云丹 二审：陶文佳 三审：周海春）